Psicopedagogía

¡Conoce las habilidades, actitudes, destrezas y conocimientos que la licenciatura en Psicopedagogía te ofrece para tu crecimiento profesional!
Perfil de Egreso

Los egresados de esta licenciatura contarán con conocimientos en:

• Los elementos que intervienen en el proceso enseñanza aprendizaje.

• Las teorías de la psicología y de la pedagogía que intervienen en la formación educativa del ser humano.

• Los procesos educativos para el desarrollo y la inclusión de personas en el ámbito escolar, sociocultural, laboral, de salud y familiar.

• Los modelos y teorías de aprendizaje.

• Los fundamentos filosóficos, sociológicos, psicopedagógicos que le permitan dirigir de forma creativa el proceso de educación de la personalidad.

• Estrategias y técnicas para prevenir, asesorar, orientar, dirigir, evaluar e intervenir desde el ámbito de la Psicopedagogía.

• La forma de elaborar programas de intervención en el ámbito educativo.

• El funcionamiento neurológico del ser humano y su relación con los procesos de aprendizaje.

• La influencia de las políticas educativas tanto internacionales como nacionales, en su desempeño profesional.

Área

Salud

Duración

9 Cuatrimestres

Créditos

354.37 y 2,520 hrs.

Lic. En psicopedagogía

Objetivo del Plan de Estudios

Formar profesionistas bajo los principios científicos adecuados a los aspectos básicos y aplicados de la psicopedagogía, con conocimientos de los fundamentos propios de los ámbitos de la psicología educativa y de la pedagogía, con las competencias generales y específicas para fungir como orientador de individuos y organizaciones en materia educativa y de capacitación, así como en proyectos de investigación educativa, colaborando con el progreso social y educativo que demanda la sociedad Mexicana.

RVOE 20210841

• Para diseñar, desarrollar, implementar y valorar programas de asesoramiento, evaluación e intervención psicopedagógica, que promuevan el desarrollo humano.

• Para desarrollar investigaciones en el campo de la actividad educativa y asesorar proyectos educativos dirigidos a la solución de los problemas y a la introducción de resultados del trabajo científico.

• Para dirigir eficientemente el proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes niveles educativos con el fin de elevar la calidad educativa.

• Para explorar las características psico-evolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.

• Para participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa a fin de favorecer procesos de integración y cambio.

• Para realizar procesos de orientación educacional – vocacional y ocupacional en las modalidades individual y grupal.

• Para realizar acciones que posibiliten la detección de perturbaciones y/o anomalías en el proceso de aprendizaje.

• Para realizar diagnósticos psicopedagógicos efectivos y apegados a la ética.

• Para realizar evaluaciones del desarrollo académico que le permitirá elaborar un programa adecuado a las necesidades de cada persona.

• Para realizar intervenciones eficientes en las personas con Necesidades Educativas Especiales.

• Comprender la influencia de las políticas educativas en su ámbito profesional.

• Compromiso ético y profesional para el desempeño laboral.

• Disposición para la actualización y profesionalización disciplinaria.

• Disposición para el trabajo grupal e interinstitucional.

• Manifestar una disposición para el autoaprendizaje.

• Asumir una postura crítica respecto al papel del profesional en el área de la educación.

• Mostrar una actitud comprometida con la generación de estrategias pedagógicas acordes al contexto político, económico y social.

• Desarrollará principios éticos sólidos expresados en una auténtica vivencia de valores.

• Conducirse con flexibilidad, paciencia y respeto para lograr un manejo adecuado de los conflictos que se presenten en la interacción con los implicados en su labor profesional.

• Imparcial.

• Objetivo.

• Persistente.

• Competitivo.

• Realista

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